南充市老科协、西充县老科协创新科技服务基层“点菜”送教 精准服务重实效

南充市老科协、西充县老科协创新科技服务基层“点菜”送教   精准服务重实效

前言语

桑榆有情银晖耀，和风送爽沐春苗。仲春妙漫焕彩，晨曦笑对晚霞。4月的川东北大地，满目青山逶迤，春雨夕照漫卷。民主革命家、教育家张澜故里西充县，灼灼桃朵姹紫嫣红，燃起火焰般的热切希望；多彩牡丹冰清玉洁，释放春风般的天真无瑕。

迎着桃李欢笑、新苗拔节的诗意与憧憬，4月14号，南充市老科协副会长兼秘书长陈功全、副会长杨邦翠，带领教育专家团队来到西充，联合该县老科协，共同开展主题为“银龄送教润桃李 初心助才绽芳华”送优质教育到基层活动。

西充县委、县政府十分重视、大力支持市县老科协送教基层活动。县委常委、副县长苏茂科，县委教育工委书记、教育和体育局局长张俊红全程参与、指导送教活动。县教体局发文组织县城几所中学相关领导、教师参加送教学习听讲。

为使送教活动有的放矢，放大实际效应，市、县老科协对症基层所需所盼，探索创新科技服务方式，致力于提高送教精准度和针对性、实用性。县老科协、县教体局事前多次征求学校师生、家长对送教所需“点菜”， 主“菜”有如何破解初中数学教与学的重点难点、以菱形为例怎样适应教材浅显而中考深奥的常态、初中生‘青春期’应对及校园欺凌预防等“菜单”。市老科协组织专家团队一一研究，根据基层“点菜”精心“烹制”出 “聚焦数学核心素养   打造‘学为中心’课程、“菱形的性质”、“‘青春期’不辜负，提升校园和谐度”三场教育教学专题课、示范课，并向50名留守学子赠送书包、文具。

图：天宝中学校长贾海燕

第二 谆教

当天上午9:30分，送教简短启动仪式在天宝初级中学学术厅热烈举行。天宝中学校长贾海燕发言:春风化雨，润育桃李。南充市老科协2026年送教基层活动在我校隆重举行，是我校教育事业发展中一件盛事、喜事。老科协充分发挥老专家、名教师工作室的经验和智慧优势，把优质教育资源、先进教学理念、暖心关爱服务送到基层校园，为我校师生搭建了宝贵的学习提升平台，我校将以此次活动为契机，认真转化活动成果，持续深化教育教学改革，努力办好人民满意的教育。

西充县委教育工委书记、县教育体育局党组书记、局长张俊红致辞: 在这万物向阳、温柔生长的最美时节，天宝初中的琅琅书声迎来了最尊贵的客人。南充市老科协"银龄智汇乡村·初心点亮希望"送教活动，今天在我县正式启动。这是市老科协落实国家"银龄行动"、推动优质智力资源向基层流动的示范工程，更是为破解城乡教育"温差"送来的及时雨和金钥匙。我谨代表县教体局，向拨冗前来的各位领导、专家致以崇高敬意！向扎根西充、默默奉献的教育工作者，以及关心支持西充教育事业的各界朋友，致以诚挚问候！

教育是国之大计、党之大计。近年来，县委、县政府始终坚持教育优先，办学条件持续改善，教育改革蹄疾步稳。但必须看到，城乡教育不平衡依然存在，教学理念的更新、师资能力的突围、特色课程的孵化，仍需更高水平的引领与破解。市老科协汇聚了全市领域的资深专家和名师骨干，是南充教育最宝贵的"人才智库"。此次活动，既有针对初三备考的靶向会诊，又有青春期心理建设的破冰之旅，还有情暖人心的爱心捐赠。这种"霜叶红于二月花"的奉献精神，正是对新时代教育家精神最生动的诠释。在此，一是向各位领导专家致敬，恳请当好西充教育的"引路人"与"长期合伙人"。二是向全县教师队伍寄语，务必当好教育提质的"实干家"与"有心人"。三是向股室和学校交底，务必当好活动保障的"勤务员"与成果转化的"接力员"。让送教的"一阵暖风"，真正变成润泽西充教育沃土的"长流水"。

西充县老科协会长杨平讲话:最美人间四月天，桃李芬芳充国艳。今天，天宝初中群贤毕至、高朋满座。南充市老科协带领市教育分会的名师专家，不辞辛劳送优质教育教学到西充，这是一项功在当代、利在千秋的品牌工程。这种"丹心育才绽芳华"的奉献品质，为全县老科技工作者做出了榜样，我们内心充满感动与敬佩，倍感振奋和倍受鼓舞。市老科协把送教活动放在西充，是对我们信任和厚爱，我们一定全力配合，做好沟通协调和服务保障，确保活动顺畅圆满，取得较大成效。"他山之石，可以攻玉。"希望老师们虚心请教，把先进理念内化于心、外化于行；希望同学们认真听讲，获得学习进步和心理健康双丰收，感受春雨润心，感恩春暖入怀，进一步激发学习热情，健康快乐成长成才。

西充县委常委、副县长苏茂科讲话说：春和景明，万象更新。今天，我们满怀喜悦地相聚在天宝初级中学，共同启动南充市老科协2026年送教育到基层活动。我谨代表西充县委、县政府，向莅临本次活动的各位老领导、老专家和送教的各位名师表示最热烈的欢迎！向长期以来关心支持西充教育事业的市老科协和教育分会以及各界朋友致以最诚挚的感谢！教育兴则国家兴，教育强则国家强。市老科协积极响应市委、市政府办好民生实事的号召，充分发挥老科技工作者“资历深、阅历广、经验足”的独特优势，持续开展送教到基层活动。这既是贯彻落实党的二十大精神、推进城乡义务教育一体化发展的生动实践，更是老同志们“退而不休献余热、丹心一片育新苗”崇高情怀的真实写照。各位教育界前辈名师不辞辛劳来到西充，为我们传经送宝、示范引领，对我县提升教学质量、促进教师成长、关爱留守学生，无疑是一场“及时雨”，更是一份沉甸甸的厚爱。

西充自古崇文重教，素有“文化县”美誉。县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略位置。但我们深知，与人民群众对优质教育的期盼相比，与教育强县的目标相比，我们还有差距。这次送教活动聚焦“学为中心”课堂改革、青春期心理健康等基层急需领域，既有专题讲座高位引领，又有示范课名师实操展示，还有面向50名留守学生的爱心捐赠。内容丰富、精准务实，既是帮扶，更是鞭策。我们将以此次送教活动为契机，深耕教育沃土，传承崇文重教之风，推动西充教育事业再上新台阶。

希望一是精心组织。县教体局、县老科协、天宝初中要密切配合，做好服务保障，确保活动圆满成功。

二是虚心学习。希望老师们珍惜机会，把先进理念和教学方法学到手、用起来，转化为提升教学质量的实际行动。

三是深化合作。要以此次活动为契机，建立常态化交流机制，让优质教育资源更多惠及西充师生。

南充市老科协副会长兼秘书长陈功全讲话说：在这春和景明、万物竞秀的美好时节，我们怀着对教育的赤诚之心和对县域学子的深切关怀，相聚在西充天宝中学，共同见证南充市老科协“送教下乡”活动的正式启动。我谨代表南充市老科协，向为本次活动提供大力支持的各位领导、承办学校表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在教育一线的老师们致以崇高的敬意！向今天即将接受知识馈赠的同学们送上诚挚的问候！

教育是国之大计、党之大计，是阻断贫困代际传递、实现乡村振兴的治本之策。南充市老科协作为一支由退休科技工作者、教育工作者组成的“银发智库”，始终牢记“科技为民、教育惠民”的初心，将“送教下乡”作为服务基层、赋能乡村的重要抓手。今天，我们带来了四件“礼物”：

第一份礼物，是“专家专场讲座”，为县域教育注入“源头活水”。我们邀请了省市级教学名师、学科带头人，与老师们分享前沿教育理念与实用教学策略。我们希望通过这场讲座，搭建起市县教育交流的桥梁，让乡村教师们在“他山之石”中拓宽视野、更新方法，真正成为点亮学生未来的“燃灯者”。

第二份礼物，是“教学示范课”，让课堂成为“生长的土壤”。名师们以“学生为中心”开展示范教学，展示如何让每个孩子都能在课堂中找到自信与兴趣。我们常说“教无定法，贵在得法”，这节示范课不仅是一堂知识课，更是一堂“方法课”——它告诉孩子们：学习不是死记硬背，而是探索世界的钥匙；也告诉老师们：教育的真谛，在于点燃学生心中的火种，而非填满知识的容器。

第三份礼物，是“青春期健康课”，为成长撑起“心灵之伞”。青春期是人生的“拔节孕穗期”，既充满好奇与憧憬，也伴随着困惑与挑战。我们特别安排了心理健康专家，他们用通俗易懂的语言、互动有趣的形式，为同学们讲解生理卫生、情绪管理、人际交往等知识。我们希望告诉孩子们：成长中的烦恼不必独自承受，学会爱自己、尊重他人，才能以健康的体魄和阳光的心态，迎接未来的风雨与彩虹。

第四份礼物，是“爱心捐赠”，让温暖照亮“成长之路”。今天，我们还为部分家庭困难的学生准备了书包、文具等学习用品。这些物品或许微薄，却承载着老科技工作者们对你们的殷切期望——希望你们明白，无论身处何地，知识永远是改变命运最有力的武器；无论遇到什么困难，总有人在默默关注着你们的成长。

老科协的“送教下乡”不是“一次性”的活动，而是“长期性”的陪伴。不仅是知识的传递，更是爱心的播撒、希望的点燃。未来，我们将持续推动城乡学校结对帮扶、名师工作室送教常态化，让优质教育资源如春风化雨，滋润更多孩子的心田。我们也希望老师们以此次活动为契机，主动“走出去”学习、“沉下来”钻研，将先进理念转化为教学实践；更希望同学们珍惜机会，以“书山有路勤为径”的韧劲、“少年当有凌云志”的豪情，在知识的海洋中劈波斩浪，用优异的成绩回报家乡、报效社会。

启动仪式甫一结束，主席台领导、嘉宾为50名留守学生赠送了书包文具，以彰显书包文具礼轻凝深情，激励孩子们努力学习、健康成长。市老科协教育分会副会长龙步清主持送教启动和书包捐赠。

图：南充市蔡显富名教师

第三 传道

上午十时许，霁雨止息，天光如镜，春阳和煦。

在天宝中学天宝楼行政会议室，正高级教师、南充市“果州优才计划”教育领军人才、南充市蔡显富名教师工作室领衔人蔡显富作《聚焦学科“核心素养”，打造“学为中心”课堂》专题讲座。蔡老师围绕两大核心话题展开：一是在备课、上课、作业等常规教学工作中落实“学为中心”理念，回归学生主体；二是在“双优课堂”建设中深化学生主体地位，坚持学生为中心。具体拆解为两种实践范式：其一为“读讲议练评”五环课堂模式，通过完整闭环激活学生主动学习；其二为基于“深度学习”的分享学习型课堂，推动学生高阶思维发展。整场讲座立足一线教学实际，为教师在日常教学与特色课堂中落实核心素养、打造以学生为中心的高效课堂提供了清晰的实践路径。

西充中学数学教师冯宇深有感触说：听完蔡老师的讲座，我对日常教学有了全新的审视。备课不再仅仅是梳理知识点，而要深入思考如何将核心素养转化为可操作的学习任务；上课时，情景引入尤为关键——不能为热闹而设计，而应贴近学生真实生活，制造认知冲突，让“我要学”自然发生。课堂教学要把更多时间还给学生，通过追问、小组互学促进思维进阶。作业设计也需随之变革，尤其是其中的一题多解、一题多变，减少机械重复，增加分层、实践与跨学科项目，真正检测素养达成情况。这次讲座让我意识到，“学为中心”并非一句口号，它体现在每一个备课细节、每一次情境创设、每一份作业之中，让课堂成为学生素养生长的沃土。

天健楼五楼录播室里，南充市初中数学蔡显富名教师工作室成员、南充市五星中学数学教师、顺庆区优秀教师林兴文带给天宝初中九年级10班学生和数学组教师《菱形的性质》一课。这似乎是一堂“老面孔”课程，但林老师讲出了复习的新意。课堂聚焦菱形核心知识，以中考真题为切入点，快速唤醒学生对菱形的认识，帮助学生搭建完整知识框架。课堂以教材母题为原型，进行多梯度变式训练，紧扣中考命题思路，强化举一反三能力。通过图形变换与压轴探究，着重培养直观想象、逻辑推理等数学核心素养。整堂课立足基础、突出重点、衔接中考，让学生扎实掌握菱形解题方法，提升几何思维与应试能力，为后续学习筑牢根基。

天宝初中李波老师和市老科协数学专家孙立科评论说：林老师在整节课中注重培养同学们自主探究和合作交流意识，尊重学生的主体地位，引导同学们解决提出的问题，通过具体的实例学会知识迁移应用，体会不同问题中蕴含的数学本质。层层递进地对经典考题的数学方法进行剖析、总结、归纳、提炼，激发学生的求知欲望，拓展学生的数学思维，达到提高应用数学的意识和解决问题的能力。通过交流讨论、思维碰撞，得出作图原理，将该问题总结建模，引导同学们熟悉并理解数学模型，为进一步理解“动”与“定”之间的关系打开了新思路。

一场热闹的揉折游戏在天宝中学礼堂有趣进行。西南大学硕士毕业研究生、南充职业技术学院附中心理健康教师谢毓航作“青春期不辜负”提升校园和谐度”的初中生青春期应对及防欺凌主题示范课。课程聚焦唤醒孩子们青春期的责任与善意，校园欺凌预防与和谐关系建设。通过身体边界游戏、欺凌情境辨析、“揉纸实验”等体验活动，帮助学生识别身体、言语、关系及网络欺凌。课程深入拆解欺凌者常用的八种“道德推脱”借口，破除认知误区；同时解析“旁观者效应”，教给学生四件温暖的干预小事——直接阻止、转移注意、悄悄告知、事后陪伴。还讲述了受害者自救的NOT原则：坚定说“不”、迅速离开、务必说出来。课程旨在唤醒青春期的责任与善意，让每位学生不做恶意的欺凌者、不做沉默的旁观者，共同提升校园和谐度。

西充晋城中学冯俊和、于远建老师说：谢老师的青春期应对及防欺凌心理辅导课，以游戏和生动活泼的问答为切入点，步步走向我的青春我做主的主题境界，把畄守孩子思念父母、热爱学习、隔代教养、同学互助、反对霸凌的情绪充分调动，学生们分享了心理捉摸、心理脉动、心理活泼、心理升华、心理稳健的良辰佳景，有的孩子感动得热泪奔涌，给父母视频感受心理通畅的喜悦。

一位畄守孩子说，听了心理辅导课，我懂了同学间一句嘲讽、一场孤立、一次捉弄，都可能给他人带去永久的伤害。面对欺凌，我们不能忍气吞生，要大声说不，要及时报告老师、家长，形成强大的正气力量，共同建立和谐校园。

对于市县老科协的送教，西充县领导、老师和学生及家长们表达一个共同心愿:老科协送优质教育让基层得到了真实丰硕的收获，必将产生优异的教育效益、智慧效益、成功效益，希望多来常来。

（作者：李昌宝、杨数/文、胡彤/图）

责编：杨光

审核：杨贵树

原链接：南充市老科协、西充县老科协创新科技服务基层“点菜”送教   精准服务重实效 - 中国众识网   官网

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