近年来,金昌市始终坚持健康第一的教育理念,着力加强青少年体育工作,持续推进体教融合,积极探索青少年体育发展新路径,着力拓展融合发展、完善体制机制、强化保障覆盖,体教融合工作取得了显著成效。
落实落细政策 创新体教融合模式
推动机制共建与人才共享深度融合。依托《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等政策,将青少年体育作为体育、教育工作的重中之重,完善服务体系,努力构建政府主导、部门协同、社会参与的青少年体育新格局。制定《金昌市深化体教融合推动体育项目进校园活动方案》,建立“四级联赛”、经费保障、场馆开放、考评奖励4项制度。以体育赛事举办、项目活动推广、集训交流参赛、体质健康评价、场地设施共享、兼职教师聘任6大环节为抓手,着力推进体教融合向更高水平发展。
推动竞技体育与学校体育深度融合。推行“体校+”模式,一体化统筹推进青少年体育项目普及、选材、培养、输送工作,建立学校、体育社会组织、培训机构等协同合作的“市队校办”模式,共享资源、共育人才。推动体育项目进校园,完善学校体育社团和兴趣小组建设,全市20所大中小学开展体育项目进校园活动15项,惠及学生3500人。全面落实大型体育场馆向青少年免费开放政策,2023年全市4个公共体育场馆接待青少年和健身群众101.5万人次。加强青少年不良形态预防干预,有效减少“小胖墩”“小眼镜”,“足球小子”“排球女将”越来越多,体育运动成为青少年追捧的时尚。
推动协会组织与品牌培育深度融合。金昌市现有市级单项体育协会28个、国家级示范性青少年体育俱乐部1个、国家级青少年体育俱乐部8个、省级青少年体育俱乐部9个,为青少年提供专业体育指导服务。金昌市足球协会与各中小学在教学、竞赛、训练等方面进行深度合作,积极开展校园足球活动。金昌市蓝梦青少年游泳俱乐部在全市11所中小学开设游泳课程,每周参训学生达2200名以上。金昌市轮滑运动协会推进轮滑进校园活动,创建培育“小米高飞”校园轮滑联赛品牌,在省级以上大赛中获16金7银8铜。近3年,金昌市组队参加甘肃省年度锦标赛等赛事,获20.5金8银21铜的优异成绩。
超前谋划布局 搭建体教融合平台
坚持大胆创新,先行先试建平台。体育、教育部门携手打造“一校一品、一校多品”。在全省率先开展涵盖从幼儿园到大学的“体育特色学校”创建活动,创建篮球、游泳、跳绳等项目体育特色学校20所,累计配发价值近20万元的体育特色器材设施,成功打造了一批“叫得响、拿得出、做得亮”的体育特色学校,为推进体教融合工作阶梯发展奠定了基础。
坚持人才先行,配强师资强基础。重点加大体育师资培训力度,采取“走出去”和“请进来”的方式,累计培训教练员、体育教师350人次。每年投入经费115万元以上,完善体育师资配备,配齐配足体育设施,提高体育工作考核占比。全面落实体育训练保障机制,多措并举调动体育教师带队训练积极性,将体育训练计入教师工作量,为体育教师在评先树优、绩效考核、职称评定中提供有力支撑。
坚持问题导向,协调推进抓提升。以破解学校体育发展后劲不足、体育技能学而不精问题为导向,深化学校日常训练、校外培训指导、市队集中强训结合成效,积极建立相互衔接、有序晋升、相互补充的校内外融合培养模式,有效提升青少年竞技体育核心竞争力。
坚持宣传引导,营造氛围促融合。积极通过各级媒体、学校官网、自媒体等广泛宣传全市青少年体育和体教融合相关内容。连续3年举办多期“奔跑吧·少年”儿童青少年亲子健身主题活动,多次被国家体育总局全民健身信息服务平台等转载报道。在今年“五一”期间,举办的2024“奔跑吧·少年”“镍都红石榴杯”西北五省区儿童青少年轮滑联赛,吸引省内外28支代表队300名小赛手来金参赛。其中,有11个少数民族的23名选手参赛。
凝聚工作合力 提升体教融合水平
加强组织领导解难题。成立金昌市深化体教融合工作领导小组,协调推进日常工作,改变不同部门之间各自为战、单点发力的局面,共同破解发展难题,融合产生“1+1>2”的效果,推动全市体教融合工作取得实效。同时,借力全市29个全民健身工作委员会成员单位部门优势,整合资源共同推进体教融合工作。
做强试点学校抓突破。按照“精准布点、精准选才、精准落地”工作目标,重点以永昌县三小、金昌市六小、金昌市三中、金昌市龙首高级中学为龙头,巩固发展三大球、柔道、摔跤、射击等重点优势项目,培育冰雪、轮滑、陆地冰壶等新兴体育项目,提升青少年竞技水平,形成“一生一技、一生多技”发展模式。
健全赛事体系育人才。深入开展“阳光体育”活动,以“学会、勤练、常赛”为原则,完善学校竞赛体系,健全分学段、跨区域的四级青少年体育竞赛体系,以赛选材、以赛促学、以赛促训、以赛代练。健全运动技能评价体系,搭建全市青少年竞技体育后备人才库,为组队参加各级青少年比赛选备优秀运动员后备力量,畅通体育特长生发展新路子。(李茹苣)
来源:甘肃日报